• Jocimar Daolio

    A educação física na escola deve dar conta não só da pluralidade de formas da cultura corporal humana(jogos, danças, esportes...)como também da expressão diferencial dessa cultura nas aulas, promovendo uma prática sem preconceitos...

  • Marina Feldmann

    O papel da escola é formar cidadãos livres, conscientes e autônomos, que sejam fiéis aos seus sonhos, respeitem os outros e que intervenham de forma científica,crítica e ética na realidade brasileira.

  • Edilson Gonçalves

    O esporte se transforma em oportunidade para desenvolver competências pessoais importantes que são a base para aquisição de competências relacionais. Por isso é necessário ensinar a não violência, buscando no autocontrole um resultado superior

  • Pablo Juan Greco

    O desenvolvimento da forma esportiva em qualquer um dos seus modos de expressão obedece a um processo planejado e sistemático que se inicia na infância, e mais precisamente, na escola.

  • Adriano Rosseto Júnior

    O jogo e o esporte, como instrumentos educacionais, devem contribuir para a construção de valores morais e éticos, coibindo a competição exacerbada e a conquista de resultados a qualquer custo.

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Documentos sobre doping

FUNDO PAR A ELIMINAÇÃO DO DOPING NO ESPORTE – MANUAL:

http://ligcev.com/unesco_fundo_antidoping


(PDF, 43 PÁGINAS, disponível em Inglês, Francês, Espanhol, Russo,
Árabe e Chinês)



CONVENÇÃO INTERNACIONAL CONTRA O DOPING NO ESPORTE


http://ligcev.com/convencao_internacional_antidoping


(PDF, 31 PÁGINAS, EM PORTUGÊS)
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